大家好，今天小编关注到一个比较有意思的话题，就是关于饲料总空理论试卷看看的问题，于是小编就整理了4个相关介绍饲料总空理论试卷看看的解答，让我们一起看看吧。
动物营养中的饲料中某养分的消化率是怎样的？
1、不同的动物内源养分组成比例不同，这就是决定不同动物饲料配方中的必需氨基酸的种类，例如：猪的必需氨基酸是赖氨酸，鸡的是蛋氨酸，它们是体内不能合成或者合成量非常微小不能满足动物生长发育的。内源养分的排除理论上意味着在动物所采食的日粮中所有体内所需的物质必须全能供给，否则就会出现一系列的营养不良的病症。
2、现在在设计饲料配方时，一般是考虑的是表观消化率，当然表观消化率比较容易测定，但是在学术上应用还是真消化率比较贴近生产实践，例如：两种饲料粗蛋白都是42%，但是饲喂效果有差别，这就有可能是原料造成的，蛋白含量高不意味着真消化率就高，再比如鱼粉和羽毛粉他们的蛋白含量相当但是真消化率差距明显，在粗放的制作饲料配方时可以考虑表观消化率，但是要做细致的生产配方时候多数还是考虑真消化率的。
养一吨鱼要多少饲料？
养一吨鱼一天至少得需要两吨的饲料，一吨等于2000斤，至少一天喂三遍，这样能够提高鱼的生长速度，能够给养殖人带来很大的利润，所以每天的饲料必须要充足，按照正常的比例分配，1比2的分配一吨鱼需要两吨的饲料，这样能够达到饱和状态，也不会出现暴饮暴食的现象。
理论上鲫鱼的料肉比为1.7：1，即1.7斤饲料长一斤鲫鱼，一吨饲料得鱼约1200斤，这是在比较理想的养殖管理环境下得到的数据，实际上水质肥瘦、温度等环境因素影响还是很大的。
粮油和饲料加工技术主要学什么？
其主要学习内容：粮油加工、饲料生产等方面的知识和技能。该专业由于面向粮油等食品行业的缘故，需要学生学习粮油饲料的基本加工方法与操作工序，了解粮油食品和饲料作物的基本知识，能够对相关产品进行检验，并且还能够维护加工的机械设备。此外，学生还需要学习一些基础理论课程，如化学、生物学、微生物学等，以了解食品加工的相关知识。毕业后，学生可以在粮油加工企业、饲料加工企业就业，可从事的岗位就比如制米工、制油工、饲料配料混合工等，是有很多就业机会的。
学习的内容：机械基础、电工基础、分析化学、粮油生物化学，化工过程及设备、通风除尘及输送设备、粮食仓储机械、粮油饲料加工工艺与设备、压力容器及电工仪表基础、粮油饲料储检、储粮害虫防治、粮油加工厂设计与安装、粮油企业管理。机械基础课程设计，粮、油、饲料品质检测实训，粮食、饲料、油脂加工和储藏岗位实习。
习的课程主要有粮油饲料生产入门、粮油饲料生产运行管理、粮油饲料生产工艺调试、粮油饲料生产检验、粮油饲料设备检修、粮油饲料生产技术改造、粮油饲料生产品质控制、粮油饲料生产组织管理等。
粮食工程技术主要研究粮油保管、粮油质量检验等方面的基本知识和技能,进行粮食生产技术管理、粮油产品加工、粮食产品的检化验和储藏、粮食机械。
adf和ndf和粗纤维的区别？
饲料中中性洗涤纤维（NDF）及酸性洗涤纤维（ADF）因其具有比粗纤维（CF）更确切的解释和定义，
目前被用作饲料中纤维含量测评的重要指标。然而，国内外现有的部分饲料营养价值表或相关书籍中，常见未将CF、NDF、ADF共同纳入饲料营养成分数据列表的情况。因此，文章基于NRC和我国饲料数据库的研究结果，对肉羊常用饲料中CF、NDF、ADF的测定方法、理化结构关联进行了综述，同时建立了三者之间的估测模型。
研究发现：①反刍动物饲料原料中的CF、NDF、ADF含量具有显著的正相关关系（P〈0．01）。②饲料原料中ADF与CF的相关系数（R）高于CF与NDF及NDF与ADF的R值。③分别建立NRC和我国饲料营养价值数据库中饲料原料在：0〈CF〈100％、CF≥18％、CF〈18％三种情况下NDF、ADF、CF的预测模型，只有CF〈18％时，使用我国粗饲料原料所建CF、NDF、ADF估测模型的R。略低于NRC，其它两种情况下的R^2均较高。
其中，以ADF为预测因子预测CF含量的模型ADF（CFNVT）=4．157（0.643）＋1．132CF（CFNVT）（0.026）的R^2最高，为0．949。这一研究，既综述了饲料中CF、NDF、ADF的定义和测定方法，又为不同试验条件下CF、NDF、ADF含量的有效估测提供了数学模型，从而为其消化代谢情况的进一步估测带来了便利，为快速、有效评价饲料营养价值、合理制定饲料配方，提供了基础理论依据。
adf是饲料中酸性洗涤纤维，ndf是饲料中中性洗涤纤维，饲料中的粗纤维对反刍动物的营养意义特别重要。饲料粗纤维的分析指标常用的是粗纤维（CF）、酸性洗涤纤维（ADF）和中性洗涤纤维（NDF），而表示纤维的最好指标是中性洗涤纤维。
到此，以上就是小编对于饲料总空理论试卷看看的问题就介绍到这了，希望介绍关于饲料总空理论试卷看看的4点解答对大家有用。
